La iniciativa se centra en el aprendizaje personalizado, el apoyo al profesorado y el estricto cumplimiento de la protección de datos, áreas en las que los sistemas nórdicos ya establecen estándares internacionales.
En Islandia, Google colabora con el Ministerio de Educación en un programa piloto con 300 docentes, combinando Gemini for Education con NotebookLM para personalizar las clases, optimizar la planificación y aumentar la alfabetización en IA.
El Programa está diseñado no solo para implementar herramientas, sino también para evaluar las necesidades de los educadores para utilizarlas de forma ética y eficaz.
Þórdís Jóna Sigurðardóttir, Director General de la Dirección de Educación, declaró:
'No se trata solo de tecnología; se trata de crear valor real en el aula'.
Suecia está expandiendo su alcance aún más rápido, ya que distritos de todo el país están implementando Gemini for Education para casi 30 mil estudiantes y personal docente.
El profesorado reporta un ahorro de tiempo significativo gracias a que la IA ayuda a generar materiales de aprendizaje personalizados y actualizados.
Talleres locales capacitan a educadores sobre el uso responsable y guían a estudiantes mayores en el uso de la IA como apoyo para el estudio, lo que refuerza la idea de que la alfabetización digital debe ser una responsabilidad compartida.
Noruega, por su parte, dio un importante paso regulatorio al completar una Evaluación de Impacto de la Protección de Datos nacional que abarca Google Workspace for Education y ChromeOS, autorizando el uso de las herramientas en las escuelas y garantizando el cumplimiento del RGPD.
La evaluación centralizada reemplaza cientos de revisiones municipales independientes, lo que permite a las escuelas centrarse en la enseñanza en lugar de papeleo.
En toda la región, las alianzas reflejan un cambio más amplio: los gobiernos buscan innovación, pero solo con garantías.
Como afirmó el ministro de Educación de Islandia, Guðmundur Ingi Kristinsson, el objetivo es 'fortalecer la educación a través de la innovación digital', manteniendo la calidad del aprendizaje como una prioridad.
